Журнал Мир психологии, 2001, №3

Журнал Мир психологии, 2001, №3 Название:Журнал Мир психологии, 2001, №3
Автор:Коллектив авторов
Год:2001
Страниц:288
Формат:DjVu+OCR, RAR+3% recovery
Размер:6,5 Мб

Научно-методический журнал, в котором постоянно рассматриваются проблемы психологии, этических отношений, воспитания, обучения "растущих людей". В нем публикуются обобщающие результаты исследований по многим психолого-педагогическим вопросам, а также оригинальные статьи по психологическим, педагогическим, социальным и философским проблемам человека и общества. Каждый номер журнала посвящен той или иной научной проблеме.

Содержание номера:

Научная проблема: понять Другого — условие и вершина человеческого бытия
От редколлегии: Открытие Я в мире Другого и мира Другого в Я как путь восхождения к человеческому и человеческого (Э. В. Сайко)

Понимание Другого как открытие пространства своего «Я»
Бодалев А. А. Феномен понимания другого и определяющие его факторы
Ахиезер А. С. Между Я и Другим (Социокультурное исследование)
Клипинина Н. Некоторые направления изучения проблемы межличностного восприятия в психологической теории и практике
Крупник Е. П., Сизова Т. Б. Теоретические аспекты психологической культуры межличностных взаимодействий
Гриненко Г. В. Понимание как составляющая коммуникативного акта

Условия, формы, принципы формирования полей межличностного общения и постижения Другого
Творогова Н. Д. Познание Другого и межличностное восприятие в общении (по материалам исследования общения в студенческих группах)
Березина Т. Н. Чувствование как экзистенциальная функция интеграции себя и Другого
Рябикина 3. И., Сомова Е. Г. Личность и ее самоактуализация в общении с Другим
Рюмшина Л. И. Влияние манипулятивных установок личности на взаимопонимание
Еремеев Б. А. Уровни категоризации при понимании человека человеком и при психологическом изучении понимания
Пугачевский О. О. Коммуникативно-смысловые детерминанты проекции личностных особенностей в интерпретации невербального поведения

Дети в поисках Другого и путь к детям
Рождественская Н. А., Березина А. В. Формирование у подростков способности вероятностного оценивания сверстников
Путято Л. М. Когнитивные аспекты общения учителя с учащимися различной успешности в обучении

Понимание в определении руководителя и политика
Вегерчук И. Э. Понимание как ключевой компонент в социально-перцептивной компетентности руководителя
Баранова О. В. Политик как «другой»: восприятие и понимание

Через барьер отчуждения к «Другому»
Пастушкова Л. М., Карпова И. Л. Особенности первых впечатлений о другом человеке у заикающихся, прошедших курс логопсихотерапии
Суворов А. В. Обесчеловеченность общения

Понимание Другого через художественный образ
Колотаев В. А. Семиотическая роль «Другого» в эстетической реальности киноискусства
Улыбина Е. В. Смертельная опасность Другого на модели нарциссизма Снегурочки

Язык общения в понимании «Другого» в реальном и виртуальном пространстве
Смирнова М. В. Англоязычное культурно-лингвистическое влияние как фактор формирования нового пространства понимания: вопросы и проблемы
Адамъянц Г. 3., Шилова В. А. Телевидение—телезритель: возможно ли взаимопонимание?

Люди психологии

Александр Владимирович Запорожец (Л. А. Ветер, В. П. Зинченко)

Научные и научно-практические исследования

Конфликт как непонимание себя и другого
Заиченко Н. У. Конфликтные характеристики межличностных отношений и конфликты между детьми и взрослыми
Цой Л. Н. Проектирование процессов развития сознания профессионала в ситуации неопределенности и в конфликтах (По материалам экспериментов социологической школы конфликтологии)

Ребенок и взрослый в современном мире
Штурцбехер Д. Социально-экономические изменения: новые возможности и опасности для детского развития (Пер. с нем. — Кравцов Л. Г.)
Лишин О. В., Чернышева О. А., Ящук С. Л. Подросток в школе: система отношений, мотивация деятельности

Оригинальные статьи

Психолого-исторические аспекты коллективного самосознания
Большаков А. П. Об основах коллективного самосознания «христиан» и «язычников» в эпоху поздней античности

В поисках личности и личностного определения
Демчинский В. Ф. Формула личности

Наука практике и практика науке

Профессиональное самопознание и самопонимание как условие понимания другого
Протасова Н. И., Кайгородов Б. В. Динамика профессионального самопонимания студентов-педагогов

Выбор и решение
Овакимян Г. К. Проблемы принятия группового решения и выбора стратегии (Шахматы по интерактивному когнитивному сценарию)

Наши юбиляры

Николай Дмитриевич Никандров
Валерий Алексеевич Поляков

Наши авторы